RESUMO
Introduction: Ground transportation drivers face substantial risks to cardiovascular health, mainly hypercholesterolemia, possibly related to the hours of the workday.Objective. Determine the relationship between working hours and cholesterol level in land transport drivers in a company in Lima between the period from January 2022 to August 2023.Materials and methods. Correlational, cross-sectional research, which included 107 transport drivers. The main variables were: Hours of daily and weekly workday, total cholesterol and high-density lipoproteins (HDL), the instrument used was a data collection form. Spearman's Rho correlation test was used in the statistical analysis. The study was approved by the Ethics Committee of the Universidad Nacional Mayor de San Marcos.Results. It was observed that 47.02% of the workers worked between 9 and 10 hours a day, while 57.9% worked 61 to 72 hours a day. Furthermore, the majority of drivers had total cholesterol levels between 160 and 199 mg/dl (38.3%), and HDL cholesterol between 35 and 59 mg/dl (93.5%). A significant and direct correlation was determined between daily (p=0.026, Rho=0.216) and weekly (p=0.038, Rho=0.201) working hours with total cholesterol. No significant relationship was found with HDL cholesterol.Conclusions. It was identified that the hours of daily and weekly work hours were significantly related to the level of total cholesterol.
Introducción: Los conductores de transporte terrestre enfrentan riesgos sustanciales para la salud cardiovascular, principalmente hipercolesterolemia, posiblemente relacionadas a las largas horas de jornada laboral.Objetivo. Determinar la relación entre las horas de jornada laboral y nivel de colesterol en conductores de transporte terrestre en una empresa de Lima entre el periodo de enero 2022 hasta agosto de 2023.Materiales y métodos. Investigación correlacional, de corte transversal, que incluyó a 107 conductores de transporte. Las variables principales fueron: Horas de jornada laboral diaria y semanal, colesterol total y lipoproteínas de alta densidad (HDL), el instrumento empleado fue una ficha de recolección de datos. En el análisis estadístico se empleó la prueba de correlación Rho de Spearman. El estudio fue aprobado por el Comité de Ética de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.Resultados. Se observó que el 47,02% de los trabajadores laboraba entre 9 y 10 horas diarias, mientras que el 57,9% lo hacía de 61 a 72 horas. Además, la mayoría de los conductores presentaba niveles de colesterol total entre 160 y 199 mg/dl (38,3%), y colesterol HDL entre 35 a 59 mg/dl (93,5%). Se determinó correlación significativa y directa entre las horas de jornada laboral diaria (p=0,026, Rho=0,216) y semanal (p=0,038, Rho=0,201) con el colesterol total. No se encontró relación significativa con el colesterol HDL.Conclusiones. Se identificó que las horas de jornada laboral diaria y semanal se relacionaron significativamente con el nivel de colesterol total.
RESUMO
Parkinson's disease can be approached from various points of view, one of which is music therapy-a complementary therapy to a pharmacological one. This work aims to compile the scientific evidence published in the last five years (2015-2020) on the effects of music therapy in patients with Parkinson's disease. A systematic review has been performed using the Web of Science and Scopus databases with the descriptors "music therapy" and "Parkinson's disease". A total of 281 eligible articles were identified, which, after applying the inclusion and exclusion criteria, were reduced to 58 papers. The results display a great diversity of evidence, confirming positive effects on various spheres. All mentioned patients with Parkinson's disease had experienced different music therapy programs. Some studies focused on the motor component, which can be addressed through listening, body rhythm, and rhythmic auditory stimulation. Other studies confirm effects on communication, swallowing, breathing, and the emotional aspect through programs that focus on singing, either individually or in groups, in order to improve the quality of life of people with PD. It was concluded that music therapy programs can achieve improvements in various areas of patients with Parkinson's.
Assuntos
Musicoterapia , Música , Doença de Parkinson , Canto , Estimulação Acústica , Humanos , Doença de Parkinson/terapia , Qualidade de VidaRESUMO
RESUMEN Introducción. El proyecto de vida como instrumento pedagógico ayudará al estudiante de medicina a elaborar una visión de futuro que garantice su permanencia en la universidad, al asumir que la profesión no es el fin, sino el medio para hacer realidad su sueño de un futuro mejor para él, su familia y la sociedad, con resultados académicos satisfactorios, menores índices de desaprobación y deserción, al mejorar su capacidad de tomar decisiones. Objetivos. Conocer el proyecto de vida, sueños, visiones y metas de los estudiantes del sexto año de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Métodos. Estudio observacional, descriptivo transversal, de enfoque cuantitativo, utilizando como instrumento un cuestionario de preguntas abiertas. Resultados. El 94% manifestaron tener proyecto de vida, 98% tener sueños, 96% tener visión y 76% tener metas a corto y largo plazo. El 52% tuvieron como sueño culminar la carrera, la residencia y la especialidad con éxito, ejercer la profesión, tener familia y viajar. El 86% manifestaron tener por visión ser buen profesional, buen especialista, empresario, trabajar en el estado, ser docente, investigador, tener familia, viajar, tener casa propia y ser feliz. Conclusiones. En los estudiantes de medicina del sexto año de la Facultad de Medicina UNMSM, el 94% manifestaron tener proyecto de vida, 98% tener sueños, 96% visión, y 76% tener metas a corto y largo plazo.
ABSTRACT Introduction. The life project as a teaching tool will help the medical student to develop a vision for the future to ensure their stay in college, assuming that the profession is not the end but the means to make your dream of a better future reality for him, his family and society, with satisfactory academic results, lower rates of disapproval and dropout, by improving his ability to make decisions. Objectives. Know the life project, dreams, visions and goals of the sixth year students of the Faculty of Medicine of the Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Methods. Observational, descriptive, cross-sectional, with a quantitative approach, using an open-question questionnaire as an instrument. Results. 94% said they have a life project, 98% have dreams, 96% have vision and 76% have short and long term goals. 52% had as a dream finish the race, residence and successful specialty, practice the profession, have a family and travel. 86% stated that they had the vision of being a good professional, a good specialist, an entrepreneur, working in the state, being a teacher, a researcher, having a family, traveling, having their own home and being happy. Conclusions. In the medical students of the sixth year of the Faculty of Medicine UNMSM, 94% reported having life project, 98% have dreams, vision 96%, and 76% have goals short and long term.
RESUMO
La ética se ocupa de la moral; por tanto, es utilizada para calificar los actos de las personas ejercidos en condición de plena libertad como buenos o malos, es decir, los vincula con lo que debe o no debe realizar. Objetivo. Conocer la actitud de estudiantes y profesores de pregrado del Departamento de Pediatría de la UNMSM, hacia la ética médica. Diseño. Investigación no experimental, transversal, de tipo descriptivo y correlacional, de diseño cuantitativo. Lugar. Departamento de Pediatría, Facultad de Medicina San Fernando, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú. Participantes. Estudiantes y docentes del Departamento de Pediatría. Intervenciones. El instrumento fue una escala de actitudes tipo Likert construido por los autores. Principales medidas de resultados: Actitud hacia la ética médica. Resultados. Los docentes (82 por ciento) tuvieron una actitud más favorable que los estudiantes (48 por ciento) hacia la ética, sin embargo solo 36 por ciento de los docentes y 9 por ciento de los estudiantes tuvieron una actitud muy favorable. Conclusiones.Los docentes del Departamento de Pediatría tuvieron una actitud marcadamente más favorable que los estudiantes hacia la ética en general y una mayor satisfacción media hacia la deontología. Los docentes y estudiantes tuvieron una actitud desfavorable y muy desfavorable hacia el constructo la sociedad no es plenamente moral...
Ethics deals with moral, and therefore is used to describe peopleÆs actions exercised in full freedom as good or bad, that is to say linked to what should or should not be done. Objective. To determine attitude to medical ethics of undergraduate students and teachers of San Marcos Department of Pediatrics. Design. Non-experimental, cross-sectional, correlational descriptive quantitative study. Setting. Department of Pediatrics, San Fernando School of Medicine, Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima. Peru. Participants. Students and teachers of the Pediatrics Department. Interventions. The instrument applied was a Likert type attitude scale constructed by the authors. Main outcome measures. Attitude to medical ethics. Results. TeachersÆ attitude towards ethics was more favorable (82 per cent) than that of the students (48 per cent). However, only 36 per cent of teachers and 9 per cent of students had a very favorable attitude. Conclusions. Teachers of the Department of Pediatrics had a more favorable attitude to ethics than the studentsÆ and more satisfaction towards deontology than the students. Teachers and students had an unfavorable and very unfavorable attitude towards the construct ôsociety is not completely moralõ, respectively...
Assuntos
Humanos , Masculino , Adulto , Feminino , Adulto Jovem , Pessoa de Meia-Idade , Docentes de Medicina , Estudantes de Medicina , Pediatria , Ética Médica , Estudos TransversaisRESUMO
Las tecnologías de la información y comunicación (TICs) están influyendo decididamente en el ámbito educativo, dado que es una herramienta de acceso a gran cantidad de información; sin embargo, su uso en el proceso enseñanza aprendizaje en las instituciones educativas no ha sido significativo. Objetivo. Conocer la actitud de los estudiantes y profesores hacia el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación Diseño. Investigación no experimental, transversal, de tipo descriptivo y correlacional, de diseño cuantitativo. Lugar. Departamento de Pediatría, Facultad de Medicina San Fernando, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú. Participantes. Estudiantes y docentes. Intervenciones. Aplicación de la Escala de Likert. Se utilizó el análisis de la estadística descriptiva, distribución de frecuencias y medidas de tendencia central. Resultados. La actitud de los docentes hacia las TICs fue más favorable (86 por ciento) que la de los estudiantes (76 por ciento). Conclusiones. La actitud y la satisfacción media global de los docentes del Departamento de Pediatría hacia las TICs fue más favorable que la de los estudiantes, mientras que la actitud muy favorable hacia las TICs fue solo para el quinto de los estudiantes y para el tercio de los docentes. Se espera que la presente investigación contribuya a la mejora de la toma de decisiones frente el uso de las TICs, del proceso enseñanza aprendizaje y de la actitud de los alumnos hacia el uso de las TICs...
Information and communication technology (ICT) has influence in education as it is an access tool to wealth of information. Though use in the teaching-learning process in educational institutions has not been significant. Objective: To determine attitude of students and teachers to use of ICT. Design: Non-experimental cross-sectional, correlational, quantitative study. Setting: Department of Pediatrics, School of Medicine, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Peru. Participants: Students and teachers. Interventions: Likert scale was implemented. Analysis of descriptive statistics, frequency distributions and central tendency measures were used. Results: Teachers attitude towards ICT was more favourable (86 per cent) compared to studentsÆ (76 per cent). Conclusions: Teachers attitude to ICT was more favourable than studentsÆ. It is expected that this study will contribute to improvement in ICT-use decision, teaching-learning process and studentsÆ attitude towards use of ICT...
Assuntos
Humanos , Adulto Jovem , Pessoa de Meia-Idade , Atitude Frente aos Computadores , Docentes de Medicina , Estudantes de Medicina , Tecnologia Educacional , Estudos de Avaliação como Assunto , Estudos TransversaisRESUMO
Introducción: Las investigaciones realizadas en las últimas décadas sobre el rol del cerebro en el proceso educativo han aportado las bases neuronales del aprendizaje y otras funciones cerebrales que son estimuladas en el aula. Objetivos: Evaluar la calidad del servicio educativo en la rotación de Pediatría Comunitaria desde la perspectiva del estudiante luego de la aplicación de conocimientos neurocientíficos. Diseño: Estudio transversal, descriptivo de diseño cuantitativo. Lugar: Departamento de Pediatría, Facultad de Medicina San Fernando, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú. Participantes: Estudiantes de Pediatría Comunitaria. Intervenciones: Aplicación de la encuesta ServPerf. Resultados: La satisfacción global para todas las dimensiones fue de satisfacción, siendo el nivel de insatisfacción mínima. La satisfacción media para todas las dimensiones fue de satisfacción, a excepción de la dimensión entorno del aprendizaje, que fue de insatisfacción. El atributo el conocimiento brindado en clase, tuvo conexión evidente con la realidad; fue el de mayor prioridad. Conclusiones: La utilización de los conocimientos neurocientíficos mejora la percepción de la calidad del servicio educativo. La dimensión que alcanzó más alta satisfacción media fue materiales didácticos seguidos por información recibida e integrada. El conocimiento brindado en clase tiene conexión evidente con la realidad, tuvo la más alta prioridad...
Introduction: In the last few decades research on the role of the brain in the educational process has provided the neuronal basis of learning and other brain functions that are stimulated in the classroom. Objectives: To determine the quality of education service from the perspective of the student on the application of neuroscientific knowledge during Community Pediatrics rotation. Design: Cross sectional, descriptive quantitative study. Setting: Pediatrics Department, San Fernando Medical School, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Peru. Participants: Students of Community Pediatrics. Interventions: Application of Servperf survey. Results: Overall satisfaction and minimum level of dissatisfaction for all dimensions of satisfaction was found, with the exception of dissatisfaction in the learning environment dimension. The attribute knowledge provided in class had clear connection with reality; it showed the highest priority. Conclusions: The use of neuroscience enhances the perception of educational service quality. The dimension obtaining highest average satisfaction was teaching materials, followed by received and integrated information. The highest priority was obtained by knowledge provided in class has clear connection with the reality...
Assuntos
Humanos , Masculino , Adulto , Feminino , Adulto Jovem , Conhecimento , Estudantes , Avaliação Educacional , Pediatria , Satisfação Pessoal , Estudos de Avaliação como Assunto , Estudos TransversaisRESUMO
Introducción: Las investigaciones publicadas sobre la calidad de servicio de la educación superior universitaria se han concentrado en el contenido del curso y su entrega y no en la calidad del servicio. El instrumento utilizado para la medición de la calidad ha sido el modelo ServQual. Objetivos: Evaluar la calidad de servicio educativo en la rotación de Pediatría Comunitaria desde la perspectiva del estudiante. Diseño: Estudio transversal, descriptivo, de diseño cuantitativo. Lugar: Departamento de Pediatría, Facultad de Medicina San Fernando, UNMSM. Participantes: Alumnos de la rotación de Pediatría Comunitaria. Intervenciones: Aplicación de la encuesta ServQual antes y después de la rotación. Resultados: La satisfacción global para todas las dimensiones fue de satisfacción y el nivel insatisfacción severa fue mínimo. En las dimensiones clases, profesores, instalaciones, personal administrativo, información, comunicación con la universidad y entorno institucional se observó que la satisfacción media fue de insatisfacción con la importancia que se le da al servicio educativo. En las otras dimensiones fue de satisfacción. Las dimensiones instalaciones, vida social, personal administrativo, comunicación con la universidad, situación financiera y entorno institucional presentaron niveles bajos de insatisfacción severa. Conclusiones: La satisfacción global, la satisfacción media, la permanencia, la elección de la rotación, el funcionamiento y la salud durante la rotación de Pediatría Comunitaria para la mayoría de los estudiantes fueron de satisfacción, y los atributos a los cuales los alumnos les dieron mayor importancia fueron calidad de las clases y capacidad de los profesores por la enseñanza.
Introduction: Published research on university education quality of service has focused on course content and submission and not on the quality of service. The instrument used for measuring quality is the SERVQUAL model. Objectives: To determine the quality of education in Community Pediatrics rotation from the students perspective. Design: Cross-sectional, descriptive, quantitative study. Location: Department of Pediatrics, San Fernando School of Medicine, Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Participants: University Pediatrics rotation students. Interventions: SERVQUAL survey application before and after rotation. Results: Overall satisfaction for all dimensions was found and severe unsatisfaction was minimal. In size classes, teachers, facilities, staff, information, communication with the university and institutional environment unsatisfaction was median with importance given to educational service. Satisfaction was encountered in the other dimensions. Dimensions facilities, social life, administrative personal, communication with the university, financial and institutional environment showed low levels of severe unsatisfaction. Conclusions: Most students had overall satisfaction, median satisfaction, with satisfaction in permanency, rotation, performance and health during rotation of Community Pediatrics; more important attributes given by the pupils were quality of classes and teachers capacity for teaching.
RESUMO
La historia de la medicina reporta que algunos años atrás, antes de que se describiera la vitamina B 1 llamada también tiamina, ya se había descrito una enfermedad en un grupo de navegantes japoneses que causaba lesiones en el sistema nervioso y cardiovascular, entidad que se la conocía con el nombre de beriberi. El objetivo de la revisión es recordar la función de la vitamina B 1 en nuestro metabolismo, su importancia y requerimientos, además de conocer las consecuencias de su déficit, signos, síntomas y cuadros clínicos que se presentarían en ausencia de ésta. El beriberi y el Síndrome de Wernicke-Korsakoff son cuadros clínicos que aparecen por la deficiencia de tiamina; sus manifestaciones son variadas, incluyen trastarnos neurológicos, cardiovasculares, psiquiátricos y pueden llevar incluso a la muerte.
Medicine history tells us that some years ago, before vitamine B1, also called thiamine, were described, it was already known a disease in a group of Japanese sailors. That disease caused damage in the nervous and cardiovascular systems and was known with the name of beriberi. The objective of this study is to remember the vitamine B1function in our metabolism, its importance and requirements as well as to know the consequences derived from its deficiency, signs, symptoms and medical profiles appearing because of thiamine deficiency; its features are varied, and include neurological, cardiovascular, and psychiatric disorders. They can even lead patients to death.
Assuntos
Masculino , Feminino , Beriberi , Síndrome de Korsakoff , Deficiência de Tiamina , Encefalopatia de WernickeRESUMO
Quienes tuvimos la suerte de enfrentar la epidemia del cólera desde su inicio y en el mismo campo de batalla de la comunidad, comprendimos rápidamente la inmensa importancia de saber comunicarse y entenderse con los pueblos muchas veces olvidados de nuestros país.Asismismo, el enfoque meramente hospitalario y recuperativo de la salud de los pacientes fue cambiando hacia un enfoque colectivo y preventivo. Grandes fueron las lecciones aprendidas de las comunidades que se organizaron y actuaron con eficiencia para enfrentar al cólera. El pueblo de Chimbote, al dársele las indicaciones de las medidas a implementar, hizo todo para evitar la muerte de gente inocente y pobre
Assuntos
Cólera/história , Surtos de DoençasRESUMO
Quienes tuvimos la suerte de enfrentar la epidemia del cólera desde su inicio y en el mismo campo de batalla de la comunidad, comprendimos rápidamente la inmensa importancia de saber comunicarse y entenderse con los pueblos muchas veces olvidados de nuestros país.Asismismo, el enfoque meramente hospitalario y recuperativo de la salud de los pacientes fue cambiando hacia un enfoque colectivo y preventivo. Grandes fueron las lecciones aprendidas de las comunidades que se organizaron y actuaron con eficiencia para enfrentar al cólera. El pueblo de Chimbote, al dársele las indicaciones de las medidas a implementar, hizo todo para evitar la muerte de gente inocente y pobre (AU)
Assuntos
Relatos de Casos , Cólera/história , Surtos de DoençasRESUMO
Se presenta seis casos de lactantes menores de 4 meses con sífilis congénita. Ninguna de las madres había tenido control prenatal. Todas procedían de sectores populares. Se destacan los principales signos y síntomas, en especial el llanto constante, hepatoesplenomegalia, palidez, desnutrición y lesiones de la piel. Todos tuvieron lesión ósea visible en la radiografía. La letalidad fue alta. Se insiste en la necesidad de la prevención, en especial mediante el control prenatal.
Assuntos
Masculino , Feminino , Lactente , Humanos , Sífilis CongênitaRESUMO
Se presenta el estudio retrospectivo de 80 casos con diagnóstico de Neumopatía Supurada en el Hospital San Bartolomé, entre julio de 1985 y junio de 1986, que constituyen el 3.3 por ciento de los egresos pediátricos en ese período, con una mortalidad de 0.04 por ciento. Los más frecuentemente afectados fueron niños menores de dos años (72.5 por ciento), con predominio del sexo masculino (58.7 por ciento). No se observó patrón estacional definido. Las manifestaciones clínicas fueron de compromiso respiratorio agudo, de grado moderado a severo. Solo se encontró desnutrición en 17 por ciento de casos, en tanto que el 90 por ciento tuvo anemia. Las formas clínico-radiológicas al ingreso mostraron 65.5 por ciento de casos con compromiso pleural y parenquimal equiparables, 18 por ciento con predominio de derrame purulento, 11.2 por ciento con neumonía o bronconeumonía, 2.5 por ciento con enfisema subpleural, 2.5 por ciento con colección enquistada y 1.25 por ciento con compromiso parenquimal masivo. Solo el 20 por ciento de los pacientes evolucionó sin complicaciones. Se realizó toracotomía de drenaje en 75 por ciento de los casos. Ningún paciente requirió decorticación.
